Edisi Revisi – DESKRIPSI DAN SPESIFIKASI PRODUK CIPTAAN MODEL PEMBELAJARAN CYBERPRAGMATICS TERPADU DENGAN HASIL RISET KONTEKS SIBERTEKS DALAM PERSPEKTIF MULTIMODALITAS
Rp
Penulis : Dr. R. Kunjana Rahardi, M.Hum. dan Dr. Yuliana Setyaningsih, M.Pd.
ISBN :
Cover : Soft Cover
Halaman : 210
Berat : 120
Ukuran : 15,5 cm x 23cm
Fakta telah menunjukkan bahwa pembelajaran pragmatik di banyak perguruan tinggi hanya didasarkan pada Batasan-batasan yang sangat terbatas dari sumber referensi yang tersedia. Batasan-batasan tersebut umumnya didapatkan dari buku referensi asing, yang kaidah-kaidahnya tidak berdasarkan pada hasil riset yang berbasis pada budaya lokal. Karena itu, jenis pembelajaran seperti ini tidak dapat menghasilkan lulusan yang kritis, kreatif, dan inovatif karena mereka tidak terbiasa menggunakan metode berpikir tesis-analisis-sintesis yang umumnya digunakan dalam riset yang berkualitas.
BAGIKAN
Fakta telah menunjukkan bahwa pembelajaran pragmatik di banyak perguruan tinggi hanya didasarkan pada Batasan-batasan yang sangat terbatas dari sumber referensi yang tersedia. Batasan-batasan tersebut umumnya didapatkan dari buku referensi asing, yang kaidah-kaidahnya tidak berdasarkan pada hasil riset yang berbasis pada budaya lokal. Karena itu, jenis pembelajaran seperti ini tidak dapat menghasilkan lulusan yang kritis, kreatif, dan inovatif karena mereka tidak terbiasa menggunakan metode berpikir tesis-analisis-sintesis yang umumnya digunakan dalam riset yang berkualitas.
PRODUK LAINNYA
Manajemen Bengkel dan Laboratorium PendidikanVokasi dan Kejuruan
Prof. Dr. C. Rudy Prihantoro, M.Pd. dan Hari Din Nugraha, S.Pd., M.Pd.Rp.
